Muitas pessoas
possuem dúvidas na diferenciação entre dois tópicos que costumam se
confundir:
1 – Transtorno de
Aprendizagem;
2 – Dificuldade de Aprendizagem.
2 – Dificuldade de Aprendizagem.
A dificuldade de aprendizagem resulta da influência de condições ou eventos transitórios
na vida do aluno que estão
interferindo negativamente no ato de aprender. Podemos ter como exemplos:
Mudança de escola; Troca de professor; Nascimento de um irmão; Separação dos
pais; Falta de sono; Problemas de saúde; entre outros.
Essas dificuldades
não estão ligadas a nenhuma questão de caráter orgânico, não existe uma lesão
neurológica, a não ser por ter sofrido um acidente de trânsito, AVC, etc.
Normalmente essas
dificuldades são pontuais e desaparecem com o tempo.
Já o transtorno de aprendizagem,
compreende uma inabilidade específica como
leitura, escrita ou matemática em indivíduos
que apresentam resultados significativamente abaixo do esperado para o seu
nível de desenvolvimento, escolaridade e capacidade intelectual.
Assim, pode-se
afirmar que a disfunção neurológica é a característica fundamental que
diferencie crianças com transtornos de aprendizagem daquelas com dificuldade de
aprendizagem.
Quando pensamos na
palavra transtorno, ela nos remete a algo mais difícil de ser superado, porém,
não impossível.
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